第211章 校长的格局就是高 (第2/5页)

灵动传神、千姿百态,一笔一画勾勒得细致入微。

    肖琢见了那些画,神色却是一顿。

    看看旁边正望着他喜笑颜开的校长和班主任，他一时不知道说啥好了。

    真没想到，袁周说是要悄悄看一天的，竟悄悄把画拿给了校长一起看，还引来了媒体记者。

    这一连串的动作已经超出了他的想象。

    “各位老师好，画这些画的主意，大部分是我的同班同序秦齐想的。

    这些画是有特别用处的，她现在还不知道有媒体要报道这件事，还是把她叫来一起问问吧。”

    袁周的大脑袋一阵惊诧，怎么又跟秦齐那个孩子有关啊！

    这个孩子脑袋瓜是怎么长得？

    怎么啥新鲜事都有她掺乎呢？

    自己这次倒是真的有点草率了，没把事情打听清楚，就贸然告诉了校长。

    谁知道校长比他还冒失，当场就给电视台打去了电话呀。

    听肖琢这意思，好像还不愿意媒体报道似的。

    校长听了肖琢的话,也是有点不开心。

    咋的,你俩学生能整出什么事情来，还有特别用处,能有啥用处！

    别人上赶子地想让媒体来报道，都请不来呢，你还拿腔拿调起来了！

    这么